沈阳师范大学渤海学院经贸系

第一章   教育与社会的发展

一、名词解释

1、  学校文化

2、  狭义的文化

3、  校园文化

二、单选

1、  决定教育领导权的是：

a、生产力   b、科学技术   c、政治经济制度   d、社会文化

2、教育可以提高国民的民主意识，促进社会政治民主，是教育对（    ）的促进作用：

a、生产力   b、科学技术   c、政治经济制度   d、社会文化

3、影响受教育者的数量和教育质量的因素是：

a、生产力   b、科学技术   c、政治经济制度   d、社会文化

4、教育能推进科学的：

a、制度化   b、系统化   c、体制化   d、全面化

2、  制约教育内容的先进程度和性质的是：

a、社会文化传统   b、社会文化发展水平   c、社会文化观念   c、社会文化思潮

3、  校园文化的核心是：

a、物质文化   b、精神文化   c、环境文化   d、设施文化

三、多选

1、  生产力的发展水平制约教育的：

a、规模和速度   b、人才培养规格   c、教育结构   d、教育内容和手段

2、教育能再生产科学知识，说明教育对（    ）具有促进作用：

a、生产力   b、信息技术   c、科学技术   d、精神文明

3、教育对文化发展的促进作用具体表现在：

a、能传播和普及文化   b、保存和传递文化   c、发展和创新文化   d、加工和整理文化

4、下面那些是学校文化的特征：

a、整合性较强   b、影响面广   c、一种组织文化   d、以传递文化为己任

四、填空

1、  教育与政治经济制度的关系是教育----------的重要体现。其中政治经济制度直接制约教育的----------和----------。

2、  1986年公布的----------是国家意志的体现。

3、  教育可以形成-----------力量，促进政治经济制度的发展。

4、  科学技术的发展改善着教育工作者的---------，有利于实现-----------。

5、  信息技术是以----------和----------为核心。

6、  社会主义精神文明建设包括------------建设和------------建设。

7、  文化是人类社会历史实践过程中创造出来的----------和---------的总和，包括社会的------------和---------。

8、  ------------是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是长期实践形成的。

9、  学校精神文化可分解成四种基本成分，即-----------、----------、------------和----------。

五、简答题

1、  怎样理解教育的相对独立性？

2、  信息技术对教育产生了哪些影响？

3、  简述社会文化与教育的关系。

4、  教育与科学技术的关系。

5、  教育对生产力的再生产通过哪些方面来实现的？

6、  如何理解学校文化？

六、论述题

1、  如何理解科教兴国？

2、  运用你所学过的教育学知识，谈一谈如何理解“百年大计，教育为本”这句话？

3、  如何理解“教育必须要按照社会为其规定的轨道运行”这句话？